法治时代网讯（通讯员 张园）为缓解海警执法员执勤压力，减轻思想负担，进一步激发执法员“心”动力，连日来，广西防城港海警局东兴第二工作站开展“课堂＋实践”心理行为训练，通过设置训练科目，创设特定情境，参观见学“红色”资源引发积极心理体验，不断增强执法员综合能力素质。

课堂知心。理论授课——该站教导员朱阳充分发挥国家二级心理咨询师的特长，为执法员下发心理测试量表，对执法员心理状况区分ABCD四个等次进行测评，针对测试结果反映执法员存在情绪焦虑、压力过大等问题，现场围绕心理学知识，如何管理自身情绪释放日常压力等内容，为执法员呈现了一堂生动的心理健康知识课。

理论授课

破冰游戏——OH卡牌，也被称作“潜意识之卡”是一种自我探索的工具，通过卡牌的图像和文字，可以帮助人们深入了解自己的内心世界，发现潜意识中的困扰和问题，从而达到自我疏导的目的。通过抽卡、洗牌、发牌、解读等环节，执法员们逐渐深入了解自己内心的想法和情感。心理骨干通过具体的案例分析，将执法员普遍出现的心理健康问题及常识知识进行梳理，针对性为执法员提出解决方案。

心理沙盘——沙盘游戏可帮助执法员走进潜意识，与心灵对话，打开心结、梳理情绪。参与游戏的执法员欧涛有这样的感触：“以前从未听过这种沙盘游戏，参与过后有一种豁然开朗的感觉，内心有一种释怀与惬意，我的感觉很棒！”

心理沙盘

实践强心。心理工作的目的不仅在于让执法员了解心理学的基本常识，掌握心理发展变化的特点规律，更重要的是要为执法员今后的成长奠定心理基础。为此，该站主动将理论知识融合进课堂之外的训练中，在实践中更好地领悟真知。并最终实现维护心理健康、提升心理素质、促进心理成长的目的。

蒙眼互打——通过游戏训练协调能力，促进执法员之间的交流与沟通，放松身心，缓解执法员执勤压力。

激励他人——通过相互点评，指出同志们的优点特长，引导其善于发现他人长处，正确认识自己和他人，强化关爱、互助和自信等良好心理品质。

同场竞技——通过让执法员合作取水，提高团队协作能力，使执法员们认识统一指挥的意义与重要性。

“红色”育心。该站充分活用驻地“红色”资源，适时组织开展唱红色歌曲，讲红色故事、参观红色基地等活动，用“红色”资源育人育心，激发执法动力。

“亲爱的祖国我为站岗，守护你的灯火辉煌······”一首《我为你站岗》在执法员口中唱响，全体执法员热血沸腾，斗志昂扬，用歌声表达为祖国站岗、为人民站岗的骄傲与自豪，激励着执法员牢记使命，永葆忠诚本色。

此次心理行为训练的成功开展，有助于执法员正确认识自身心理发展变化的规律，准确理解心理工作与思想教育的关系，提高识别心理问题、组织心理训练、开展心理疏导、做好心理调适的能力，引导执法员以积极稳定的心理状态和昂扬饱满的精神投入守护祖国海疆事业上。（供稿单位：广西防城港海警局）

（责任编辑：贺兰）